典型案例既是教科书，又是清醒剂。开展警示教育，以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，有助于让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，主动从思想上划出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩。
坚持分级分类开展警示教育。打造不同类别的教育阵地，实现精准施教，面向领导干部，重点突出落实主体责任等内容；面向执法系统干部，重点就廉洁执法、用权为公等内容开展教育；面向乡镇基层干部，结合乡镇实际，打造具有本地特色的教育基地。实现警示教育对象县、乡、村三级区域全覆盖，个性定制“党校课堂”，定期对党员干部开展教育培训，根据培训对象选择教育内容和方式，增强教育针对性和实效性。
坚持用身边事教育身边人。每查办一起腐败案件、每处理一个作风问题，都为警示教育提供“活教材”和案例资源。坚持对症下药，充分利用查处的典型案例开展教育。尽量采用本地区本部门发生的违纪违法案例，直击教育对象内心，充分发挥用身边事教育身边人的良好作用。加大宣传力度，利用微信公众号、网站、电视台等平台对典型案例通报曝光，拍摄警示教育片，编印典型案例汇编，召开警示教育大会，引导党员干部真正“进入”到案例中来，做到以案为鉴、反躬自省、警钟长鸣。
坚持以案促改做好“后半篇文章”。做实以案为鉴、以案促改、以案促治，要打好“组合拳”，把查办案件、加强教育、完善制度、促进治理贯通起来。深化以案促改工作，针对近年来涉及党员干部信访举报多、权力运行不够规范等问题，开展专项监督。注重标本兼治，深入挖掘问题产生原因，制发纪检监察建议书，要求相关部门单位开展自查自纠，不断完善制度机制。
典型案例既是教科书，又是清醒剂。开展警示教育，以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责，有助于让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，主动从思想上划出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩。
坚持分级分类开展警示教育。打造不同类别的教育阵地，实现精准施教，面向领导干部，重点突出落实主体责任等内容；面向执法系统干部，重点就廉洁执法、用权为公等内容开展教育；面向乡镇基层干部，结合乡镇实际，打造具有本地特色的教育基地。实现警示教育对象县、乡、村三级区域全覆盖，个性定制“党校课堂”，定期对党员干部开展教育培训，根据培训对象选择教育内容和方式，增强教育针对性和实效性。
坚持用身边事教育身边人。每查办一起腐败案件、每处理一个作风问题，都为警示教育提供“活教材”和案例资源。坚持对症下药，充分利用查处的典型案例开展教育。尽量采用本地区本部门发生的违纪违法案例，直击教育对象内心，充分发挥用身边事教育身边人的良好作用。加大宣传力度，利用微信公众号、网站、电视台等平台对典型案例通报曝光，拍摄警示教育片，编印典型案例汇编，召开警示教育大会，引导党员干部真正“进入”到案例中来，做到以案为鉴、反躬自省、警钟长鸣。
坚持以案促改做好“后半篇文章”。做实以案为鉴、以案促改、以案促治，要打好“组合拳”，把查办案件、加强教育、完善制度、促进治理贯通起来。深化以案促改工作，针对近年来涉及党员干部信访举报多、权力运行不够规范等问题，开展专项监督。注重标本兼治，深入挖掘问题产生原因，制发纪检监察建议书，要求相关部门单位开展自查自纠，不断完善制度机制。
